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亚博体育领导班子分析检查报告

深入学习实践科学发展观活动

亚博体育领导班子分析检查报告

                                            20096

按照区委《深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求,我校高度重视、扎实开展深入学习实践科学发展观活动。通过学习,紧密联系工作实际,开展专题调研活动,召开座谈会,广泛征求各方面的意见和建议。主动查找思想认识,工作能力,工作作风建设等方面存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题,深入剖析原因,进一步理清工作思路,明确工作目标,提出工作措施。现将我校领导班子学习实践科学发展观分析检查情况报告如下。

一、在深入学习实践活动中形成的基本共识。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时具进的科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观是进一步做好新时期学校教育教学工作的思想理论武器,对推进学校和谐快速发展意义非常重大。近年来,我校党支部认真贯彻落实科学发展观,围绕中心,服务大局,教育教学工作取得了显著的成绩,成功通过了多项创建工作,办学水平迈上了新的台阶。然而在新形势下,学校在办学发展和教育教学过程中面临许多新情况、新问题。怎样全面做好研究和解决工作中的问题,科学发展观为我们提供了强大的思想理论武器,同时也是进一步做好我校目前和今后工作必须坚持和贯彻的重要指导方针。紧紧把握住科学发展观发展的第一要义,以人为本的核心,全面协调可持续的基本要求,统筹兼顾的根本方法,就能够从根本上把握住学校工作的前进方向。

科学发展观是进一步做好学校工作的根本要求。落实科学发展观的关键是要从学校工作的实际出发,制定出符合科学发展观要求的各项具体措施。科学发展观要求我们进一步解放思想、改革创新,从不合时宜的观念做法和体制中解放出来,努力把握工作的主动性、规律性。在规划学校的未来发展和促进和谐校园建设的过程中,学校将始终坚持抓住发展这个第一要务不放松,对照科学发展的要求,抓住机遇,迎难而上,坚持以发展这条主线统领各项工作,力争学校各项工作事业又好有快发展,不断推进学校各项工作再上新台阶,实现发展的新突破。

二、在贯彻落实科学发展观方面学校存在的突出问题及原因分析。

(一)存在的突出问题

进入二十一世纪,随着我区经济的发展,学校各方面工作都取得了长足进步。然而面对科学发展观的新要求,面对建设“常州东大门”的新要求,面对人民群众对优质教育的新期待,面对实施素质教育的新理念,我们的工作还有很大差距,还存在许多问题和不足,主要有以下几个方面:

1、在学校管理方面,管理的组织机构没有形成高效的“决策、操作、监督、反馈”的机制,特别是监督和反馈环节的缺失。管理制度不够精细化,没能做到未雨绸缪,事事有人管,因此对于上级部门的检查等常处于应付状态,未能做到管理的精细化、常态化。

2、在制度建设方面,近年来随着教代会制度的不断完善,学校相应出台了多个管理制度,对各方面提出了明确的要求。通过这些制度的落实、实施,大大激发了教师的工作热情,为推进和谐校园建设起到了积极的作用。但结合学校工作的实际我们发现相关制度的公平、合理性体现不够,操作性还不够强,如年度考核制度中关于“优秀率”的加分,教师们有着各自的想法。

3、在打造教师队伍方面,师德、师风建设有待进一步加强,教师的专业化水平还不能较好的适应课程改革的需要,不能适应学生发展的需要。学科带头人、骨干教师、名师的数量偏少、层次不高,效应不明显。

4、在学生培养方面,不能很好的做到因材施教,对学生的个性培养还很欠缺。我校学生大都来自农村,其中外来务工人员子弟在百分之六十左右,而且流动性大,学生行为习惯、基础知识和学习能力较差。

5、在校本培训方面,缺乏计划性、系统性和整体性,对教师教科研能力的提升引领作用还不是很大,致使学校整体课堂教学水平不高,从而使减负工作未真正落到实处。

6、学校特色教育不够鲜明,品牌建设有待进一步提升。

(二)存在问题的原因分析

针对以上存在问题,我们从学校领导班子自身分析检查原因,并侧重从主观上剖析根源,主要有以下几个方面:

1、解放思想,改革创新的意识不够强。认为工作中沿用传统的思路和经验可以少走弯路,比较稳妥,担心用新的方法,会有风险,带来麻烦。对没有政策规定的,以前没有做过的,领导没有指出的,不敢突破,怕没有依据,造成不良影响,不利于稳定。因而习惯于沿用既有的工作模式,形成了思维定势。

2、学风不够扎实。对新理论、新要求、新政策学习不够、研究不深,对制约和影响教育工作长远发展的新情况、新问题关注不够,工作陷入事务性圈子,缺少对教育发展一些根本和长久问题的思考与研究,导致在工作中有时缺乏主动性和前瞻性,疲于应付。

3.德育工作内容、工作方式缺乏创新精神,教育理念相对滞后。近年来,由于受到电视、电脑网络等媒体以及各方面社会因素的影响,学生的道德意识缺失现象比较突出,公民道德素质明显下降,行为习惯较差,从而给学校的德育工作和教学工作都带来了很大的难度和挑战,学校教育与家庭教育的不协调发展造成了德育教育效果不明显。而学校在这一方面的认识程度和科研力度还远远不够,对新时期出现的教育难题估计不全面,也不到位,遇到问题往往是见招拆招,形成了德育教育的被动局面,从而也无形中增加了德育教育的难度。

4.教师队伍建设和教学常规管理有待进一步加强。教师队伍的师德师风建设,是我校德育建设的重点。但是因为个别学生教育的复杂性和特殊性等问题,以至不自觉的、无意识的体罚和变相体罚的现象仍然存在。另外,学校在检查教学常规方面力度不大,针对性不强,根据检查中发现的问题整改不及时到位,教师尤其是一些年长教师教研活动的积极性有所下降,对学校教师队伍的建设和学校整体教育教学质量的提高造成了一定的制约。

三、以科学发展观为指导,推进学校工作科学发展的思路和措施

我们根据梳理出的问题和查找到的原因,深入联系学校的工作实际,进一步理清学校今后的工作思路,对学校的发展目标进行深入讨论和准确定位。学校将继续以“创造适合儿童发展的教育,构建充满生命活力的校园”为办学理念,以办“规范+特色”学校为办学宗旨,以“德育为首,教学为主,育人为本,质量为先”为办学原则,以“科研促发展,质量铸品牌,特色塑强校”为办学策略,积极推进学校工作和谐、可持续发展,努力开创学校教育又好又快发展的新局面。

(一)把学习放在首要的基础地位,努力提高自身和领导班子整体素质。

首先是加强政治理论知识的学习。坚持集中学习与领导班子成员平时自学相结合,突出加强理论和中央各项方针政策的学习,不断加深对科学发展观、构建社会主义和谐社会,加强党的执政能力建设的认识,切实增强工作的系统性、原则性、预见性和创造性,努力提高领导班子的思想政治素质。其次是加强工作业务知识的学习。努力使自己和班子成员业务知识和工作水平适应形势发展的需要。虚心向基层和群众学习,自觉深入基层调查研究,认真总结基层干部群众的新创造、新经验,指导新的实践。第三是坚持理论联系实际的优良学风。紧密联系改革发展稳定中的新情况新问题,坚持学以致用,用有所成的原则,突出抓好把学习成果落实到促进学校教育更快更好发展上来。

(二)坚持与时俱进,开创德育工作新局面。

1.不断加强校风、师风、学风建设,健全和完善德育管理制度,丰富德育的形式和内容,使德育工作逐步走向制度化、规范化。

2.积极探索新时期德育工作的新问题、新方法,大力开展内容充实、形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活动和社会实践活动,增强体验教育,增强学生的法纪观念、环保意识、感恩思想等,提高学生的思想品德水平,推进学校精神文明建设。

3.建立和完善“以生为本、全面发展”的德育评价体系,认真做好对学生思想品德的评定,让学生健康成长,全面发展。

(三)坚持以质量立校,大力推进名师工程,促进师资队伍素质整体提高。

1.深化课程改革,选准突破口,有效开展学科教学与科研工作,加大信息教育力度,使学科教育与现代教育技术有机结合。

2.继续完善青年教师的培养机制,加大培训力度,积极为青年教师的成长搭建展示平台,努力为它们创造外出学习和培训的机会。

3.加大教师继续教育与业务技能的培训力度,提高教师专业素养;在全校范围内开展读书系列活动,营造阅读氛围,树立终身学习、受益终身的学习理念。

(四)立足科学发展,做优特色教育

学校将努力为教师提供外出学习和能力提升的机会,积极引入高素质人才,充实和壮大师资队伍,将继续加大对特色教育的扶持力度,大力推进校园文化建设,走内涵发展之路,促进学生全面发展。

四、加强学校领导班子自身建设的具体措施

(一)进一步解放思想,拓展工作思路,转变思想作风。

在学校的办学发展中,领导班子要从思想和行为、观念和纪律几个方面切实发挥带头带动作用。加强作风建设,进一步转变思想作风、改进工作作风,加大为师生办实事办好事的力度。要进一步加强表率作用,做全校师生学习的模范、工作的模范、作风的模范、品行的模范,带头在全校上下进一步解放思想,开拓创新敢于打破一切思想框框和体制机制的束缚,力争在办学思想、办学体制、办学效益上取得突破。

(二)加强理论学习,增强政治意识,不断提高领导工作能力。

要始终把领导班子的政治理论学习放到重要的位置,围绕科学发展观的要求,不断提高科学执政、民主执政、依法执政的意识和能力。在学校各项工作中,也要贯彻落实科学发展观,增强领导班子的政治意识、责任意识和大局意识。同时,要健全领导班子学习制度,坚持开展领导班子带头讲学制度,领导班子成员努力做到学在群众前,学得比群众深,并将政治理论学习与学校的工作实际结合起来,向群众谈学习体会,宣传和武装群众。

(三)建章立制,廉洁自律,树立良好的领导形象。

要健全和完善领导班子学习制度、集体领导和分工负责制度、民主生活会制度、干部廉政建设制度、发展党员公示制度、岗位目标责任制等一系列规章制度,坚持“两个民主”,增强透明度。一是民主议事,坚持民主集中制原则,对学校发展中的重大问题要集体讨论、集体研究,民主科学决策。二是定期召开民主生活会,积极开展批评与自我批评。在实际工作中,班子成员要以身作则,严格遵守制度,主动接受全校教职工的监督,努力成为学校广大教师的表率,从而使领导班子更加坚强团结,形成强大的向心力、凝聚力和战斗力。

 

 

 

 

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