社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。 说普通话,写规范字。
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2018-2019第一学期英语学科三年级作业检查记载

教者

班级

作业名称

应查本数

实查本数

检查记载(1.齐全;2.整洁;3.格式规范;4.书写认真;5.有错就改;6.不抄袭;7. 批改规范;8.改后复批;9.避免错批漏批;10.评语针对性激励性)

等第

检查人

检查时间

韩易颖

1

补充习题

44

44

43

1

每本都用包书皮包好,班级姓名在规定的地方用同样的电子姓名贴贴好,规范整齐。所有练习均已完成,除了要求笔试的部分外,口语交际题老师也让学生尝试写下来。学生整体书写情况较好,还有提升空间。老师逐行批改,有等地和日期,还能用Good等激励性语言鼓励孩子。

谢成

2019.1.10

韩易颖

1

抄写本

44

44

31

6

5

2

整体书写情况较好,老师逐题批改,日期等地齐全。学生的作业本不整洁,个别本子的封面都脱落了。有极个别二批未改现象。

建议:书写对齐边线,学生有了参照物书写起来就方便,有利于页面的整齐。

良好

谢成

2019.1.10

韩易颖

2

补充习题

46

46

38

7

1

每本都用包书皮包好,班级姓名在规定的地方用同样的电子姓名贴贴好,规范整齐。所有练习均已完成,除了要求笔试的部分外,口语交际题老师也让学生尝试写下来。学生整体书写情况较好。老师逐行批改,有等地和日期。

良好

谢成

2019.1.10

韩易颖

2

抄写本

46

46

30

10

4

2

整体书写情况较好,老师逐题批改,日期等地齐全。学生的作业本不整洁,个别本子的封面都脱落了。有极个别二批未改现象。

建议:书写对齐边线,学生有了参照物书写起来就方便,有利于页面的整齐。

良好

谢成

2019.1.10

胡爱华

3

补充习题

46

46

35

7

4

作业量足,1-8单元的所有内容都已经完成。学生书写情况也不错,规范答题,没有乱涂乱改现象。老师打等地的时候用的是分值,有时又用的是等地,最好统一起来。

优秀

谢成

2019.1.10

胡爱华

3

抄写本

46

46

39

5

2

作业量足,绝大部分同学完成了抄写本上的任务,个别同学得到了老师的作业免做卡,因此有个别页面是空着的,不需要做。学生书写情况清晰、工整,有的书写有待加强。老师批改及时,对学生完成不好的地方能有批注。评价多样化,有Great的印章,有免作业卡,形式多样,激发了学生的兴趣。批改的时候√太长,要缩短至一厘米内。

建议:免做的作业尽量选家作本上的,批改要精益求精,逐行过关。

良好

谢成

2019.1.10

庄茜

4

补充习题

45

45

44

1

每本都用包书皮包好,班级姓名在规定的地方用同样的电子姓名贴贴好,规范整齐。学生的书写也非常认真。老师批改一丝不苟,日期和等地都写得工工整整。

建议:字母或单词书写要对其边线。

谢成

2019.1.10

庄茜

4

抄写本

45

45

42

3

每本都用包书皮包好,班级姓名在规定的地方用同样的电子姓名贴贴好,规范整齐。作业量足,作业本及里面的内容都是干净、整洁,说明老师日常对学生的书写要求就比较高。老师批改也很认真、仔细,逐行批改,等地、日期完整。

谢成

2019.1.10

顾银花

5

补充习题

44

44

41

3

学生的班级和姓名统一格式贴在相应位置。作业量足,学生书写认真规范,老师逐行批改,有等地日期。有二批痕迹。大部分孩子的作业本没有包,下学期初老师要提醒孩子包好。

良好

谢成

2019.1.10

顾银花

5

抄写本

44

44

38

2

1

3

作业量足,学生英语书写认真,工整。老师逐行批改,有等地和日期。建议:书写对齐边线,学生有了参照物书写起来就方便,有利于页面的整齐。

谢成

2019.1.10

顾银花

6

补充习题

43

43

39

2

2

学生的班级和姓名统一格式贴在相应位置。作业量足,大部分学生书写认真规范,老师逐行批改,有等地日期。有二批痕迹。大部分孩子的作业本没有包,下学期初老师要提醒孩子包好。

建议:批改的时候√太长,控制在一厘米以内。个别学生的书写还需好好指导。

良好

谢成

2019.1.10

顾银花

6

抄写本

43

43

30

11

2

作业量足,学生英语书写认真,工整。老师逐行批改,有等地和日期。建议:书写对齐边线,学生有了参照物书写起来就方便,有利于页面的整齐。

良好

谢成

2019.1.10

 

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